ПРОФЕСІЙНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ:
ЯК ЗРОБИТИ СВІЙ ВИБІР?

Доброго дня, юний друже! Прийшов час наблизитись до свого професійного вибору і тебе оточують емоції, сподівання та певні хвилювання з цього приводу… Світ професій такий різноманітний! Як же зорієнтуватися в ньому? Як знайти «свою справу», що  буде одночасно приносити тобі задоволення і забезпечувати гідне життя, відчувати себе потрібним, реалізованим, впевненим у завтрашньому дні? Треба своєчасно подбати про правильний вибір професії і здобути в ній майстерність! Стати майстром у своїй справі !  Для того, щоб  у людини було бажання здобувати і вдосконалювати свою професійну майстерність, потрібно, щоб праця була «спорідненою» природним здібностям людини та її можливостям.

Одним зі способів, що допомагають зробити правильний вибір у професійному самовизначенні, є психологічні тести. Користуючись ними, можна досить точно визначити оптимальну сферу діяльності, рейтинг власних інтересів, наявність якостей, необхідних для тієї чи іншої професії тощо. Сьогодні Вам буде запропонована методика, яка є одночасно легкою і ефективною. Будь ласка, спробуйте наблизитись до свого професійного вибору! Все обов'язково вдасться!

„Я ВІДДАМ ПЕРЕВАГУ”

Шановні друзі! Методика ДДО є достатньо простою та швидкою у проведенні і дозволяє виявити професійну спрямованість, інтереси, нахили, переваги учнів на основі аналізу різних за характером видів діяльності.

Вам пропонується письмово відповісти на 20 питань, використовуючи бланк відповідей (він розташований нижче). Номери та буквені позначення у його клітинках відповідають номерам та варіантам відповідей ДДО. Відповідаючі на  запитання,  треба обрати з двох варіантів найбільш прийнятний для себе варіант. У відповідних клітинах бланку потрібно обвести обраний з двох альтернатив варіант відповіді (“а» або “б”) (або поставити знак «+» чи «-», що відповідає «так» чи «ні»).

Інструкція: “Припустимо, що після закінчення 9-гочи 11-го класу школи Ви зможете виконувати будь-яку роботу. Але якщо б Вам довелося обирати лише з двох варіантів, якому б  Ви віддали перевагу? Обраний варіант на бланку відповідей відмітьте знаком “+”, а відкинутий – знаком “-”

БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ

Питання підібрані та згруповані таким чином:

• у першому стовпчику вони стосуються професії типу «людина-природа» (умовно позначено у бланку буквою «П»),
• у другому - «людина-техніка» («Т»),
• у третьому - «людина-людина» («Л»),
• у четвертому - «людина-знакова система» («З»),
• у п’ятому -  «людина-художній образ» («Х»)

Обробка результатів: Після отримання відповідей на всі запитання в кожному з 5-ти вертикальних стовпчиків підраховується кількість поставлених «+». В нижніх клітинах таблиці виводяться суми, які є показниками вираження інтересів до певної сфери діяльності. Максимальна сума балів у кожному стовпчику становить 8. Найбільша сума балів в одному зі стовпчиків вказує на переважання інтересів, нахилів до певного типу професій, тієї чи іншої сфери діяльності.

Тепер Ви можете ознайомитись з об'єктом праці та прикладами професій, які Вам підійдуть якнайкраще!!

Психологічна служба Шосткинського вищого  професійного училища завжди допоможе Вам зорієнтуватися в питаннях професійної перспективи! Дякуємо Вам за свідомий підхід до важливого кроку самовизначення! Зверніть увагу на те, що в нашому навчальному закладі здійснюється підготовка за цілим рядом вищевказаних професій. Профпредмети викладають педагоги високої кваліфікації, які є майстрами своєї справи! Вчитайтесь в слова, які є лозунгом Шосткинського вищого  професійного училища: «ПОДБАЙ ПРО МАЙСТЕРНІСТЬ – І МАЙСТЕРНІСТЬ ПОДБАЄ ПРО ТЕБЕ!». Бажаємо правильного вибору, юний друже!

Практичний психолог  А.Б.Приходько